考研政治大纲配套训练节选(7)

第1章 追求远大理想，坚定崇高信念

重点：社会主义核心价值体系;马克思主义的科学信仰;树立中国特色社会主义共同理想;个人理想与社会理想关系;理想与现实的关系;实现理想的根本途径;顺境与逆境;当代大学生历史使命。

难点：社会主义核心价值体系;确立马克思主义的科学信仰;树立中国特色社会主义共同理想;个人理想与社会理想关系;理想与现实的关系。

社会主义核心价值体系是本章最热的一个出题点。希望此内容引起同学们高度重视。马克思主义的科学信仰和树立中国特色社会主义的共同理想;个人理想与社会理想的关系;理想与现实的关系;实现理想的根本途径;顺境与逆境;当代大学生的历史使命等内容都是命题点，复习时同学们要熟记并理解这些知识点。

一、单项选择题：下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。

1 建设社会主义和谐文化的根本是()

A 马克思主义指导思想B 中国传统文化

C 社会主义荣辱观D 社会主义核心价值体系

2 现阶段，我国各族人民的共同理想是()

A 建立社会

B 反对霸权主义，维护世界和平

C 民族独立，当家作主求解放

D 建设中国特色社会主义

3 在社会主义核心价值体系四个方面的基本内容中，决定着社会主义核心价值体系性质和方向的是()

A 社会主义荣辱观

B 马克思主义指导思想

C 中国特色社会主义共同理想

D 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

4 在当代中国，凝聚和统一社会各阶层、各利益群体思想的有力武器，维系社会团结和睦的精神纽带，推动社会全面发展的精神动力是()

A 中国传统文化B 社会主义法治精神

C 道德要求D 社会主义核心价值体系

5 社会主义核心价值体系的基础是()

A 社会主义荣辱观

B 马克思主义指导思想

C 中国特色社会主义共同理想

D 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

6 在当前，我国国家文化软实力的核心内容是()

A 爱国主义B 为人民服务

C 集体主义D 社会主义核心价值体系

7 马克思曾说:“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。”这里，确定的、现实的人的“规定”、“使命”和“任务”指的是()

A 人生目的B 人生理想C 人生责任D 人生价值

8 大学生中的员和先进分子必须选择的人类历史上最科学、最进步、最美好的理想是()

A 维护民族团结

B 全面建设小康社会

C 实现社会

D 建设富强民主、文明的现代化国家

9 “樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是()

A 积极投身社会实践B 认真学习科学理论

C 逐步确立坚定信念D 大胆畅想美好未来

10 斯大林曾说过“伟大的精力只是为伟大的目的而产生。”高尔基也指出：“一个人追求的目标越高，他的才能就会发展得越快，对社会就越有益。”这说明()

A 理想是人生前进的动力

B 理想是人们的一种真诚信服与坚决执行的态度

C 理想的生命力表现为对现实的肯定和不懈的追求

D 有了信念，就一定会有崇高的理想

11 革命家陶铸说：“无论在什么样的社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会进步，对社会生产力起促进作用，也就是说，合乎社会发展规律，就是伟大的理想。”其意思是说()

A 所有理想都是合乎社会发展规律的

B 建立在科学基础上的理想才是伟大的理想

C 理想没有伟大与不伟大的区分

D 不能要求每个人的理想都是伟大的

二、多项选择题：下列每题的选项中，至少有两项是符合题意的。少选、多选、错选，该题不得分。

1 社会主义核心价值体系的基本内容包括()

A 社会主义荣辱观

B 马克思主义指导思想

C 中国特色社会主义共同理想

D 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

2 道德与法律的区别是()

A 道德与法律作为上层建筑的重要组成部分相辅相成共同服务于经济社会健康有序的发展

B 道德主要依靠社会舆论、内心信念、传统习惯、教育力量来起作用，法律靠国家强制力保证实施

C 道德属于社会意识形式，法律不是社会意识，而是物质手段

D 道德与法律在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥作用和方式不同

3 无产阶级革命家、共产主义战士陈毅元帅曾经说过，“我们是世界上最大的理想主义者。我们是世界上最大的行动主义者。我们是世界上最大的理想与行动的综合者”。这句话包含着陈毅元帅对共产主义的理解有()

A 共产主义既是一种社会理想，也是一种社会的现实运动

B 既要树立共产主义的远大理想，又要在实践中为实现这个远大理想而不懈奋斗

C 在共产主义社会制度完全实现之前，不可能存在共产主义理想和共产主义实践

D 共产党人选择的共产主义理想，是人类历史上最远大、最进步、最美好的理想

4 “现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”下列对这句话的说明中，正确的是()

A 理想否定现实一切

B 理想不会自发地成为现实，勇于实践，艰苦奋斗是实现理想的根本途径

C 理想的实现必须落实在具体行动上

D 现实是现实，理想是理想，二者没有统一性

5 李大钊曾经指出，“老于旅途的人，走到平坦的地方，固然高高兴兴的走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣”，“要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生中最有趣的事”。对这段话的理解正确的是()

A 一个革命者要有树立为国家和民族献身的社会理想

B 追求理想要不断磨炼自己的意志和毅力

C 实现理想要有艰苦奋斗的精神

D 坚定的信念是实现理想的重要条件

6 对于理想和现实的关系，正确的理解有()

A 理想来源于现实，又超越现实

B 理想可以转化为现实，但这个转化是有条件的，是个艰苦奋斗的过程

C 现实是理想的基础，理想是由对现实的认识发展而来的

D 理想和现实是辩证统一的关系

7 中华民族是一个历史悠久的伟大民族，在数千年的历史长河中，创造了辉煌的文明，为人类发展和进步做出了举世公认的重大贡献。但近代以来，中国沦为半殖民地和半封建国家。关于中华民族伟大复兴，下列说法正确的有()

A 中国共产党带领全国各族人民完成民族独立、人民解放的历史任务，为实现民族复兴奠定了最重要的基础

B 社会主义制度在我国的确立，开启了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程

C 改革30年取得的辉煌成就，民族伟大复兴展现出灿烂辉煌的美好前景

D 实现中华民族伟大复兴必须坚持党的领导，需要中华儿女共同奋斗

三、材料分析题

1 根据下列材料回答问题

材料1建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，倡导和谐理念，培育和谐精神，进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础。

——摘自《中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议公报》(2006年10月11日)

材料2建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。大力推进理论创新，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化。推进马克思主义理论研究和建设工程，深入回答重大理论和实际问题，培养造就一批马克思主义理论家特别是中青年理论家。切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，主动做好意识形态工作，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。繁荣发展哲学社会科学，推进学科体系、学术观点、科研方法创新，鼓励哲学社会科学界为党和人民事业发挥思想库作用，推动我国哲学社会科学优秀成果和优秀人才走向世界。

——摘自胡锦涛在党的第十七次全国代表大会上的报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》(2007年10月15日)

请回答：

(1)结合材料1和材料2，谈谈学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义。

(2)结合材料1和材料2，谈谈如何把握社会主义核心价值体系的科学内涵。

2 根据下列材料回答问题

材料1江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话中，曾对全国大学生提出几点希望，“希望你们坚持学习科学文化知识与加强思想修养的统一;希望你们坚持学习书本知识与投身社会实践的统一;希望你们坚持实现自身价值与服务社会的统一;希望你们坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。”

材料2某名牌大学毕业生李某，2000年毕业后分进某机关从事文秘工作。在同龄人看来，李某工作轻松，环境好，单位属重要部门，工作稳定，特别是专业对口，学有所用，能找到这样的工作相当令人羡慕了。然而，面对自己的工作环境，李某非常灰心：和同事格格不入，总是话不投机;工作枯燥无味，与自己想象的大相径庭;以前的理想破灭了，现实的一切是那么无聊和琐碎。他曾想过辞职去企业干，又担心人浮于事，且工资没有保障。对现实彻底失望的李某说：“我自觉得是个有理想的年轻人，但是现实根本不容我去实现理想。我该怎么办呢 ”

问题：

(1)结合材料1和材料2，分析如何正确认识和处理好理想与现实的关系。

(2)结合材料1和材料2，谈谈如何实现理想。

(3)结合材料1，谈谈个人理想和社会理想的关系。

(4)结合材料2，谈谈如何正确对待实现理想中的顺境和逆境。

3 根据下列材料回答问题

材料1马克思曾经说过：“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物……如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家做出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”

材料2每个人都是一棵树。坚定的信念迟早会开花。健康的花朵终究会结果实。成熟的果实必定会孕育核或籽……有了信念，枯木逢春会萌发新的枝干。有了信念，落叶树越冬会重绿。有了信念，灌木不再匍匐在地。有了信念，苗木将长成大树。

材料3人在希望中长大，假如五十而不死，还是要带着希望走完那所剩不多的生命的旅程。站在五十的记忆点上，回头看看自己走过的路，会吃惊，也会懊恼，自然更多惭愧。路不平坦，我们这一辈人本来谁也不曾走过平坦的路，不过，摸索而碰壁，跌倒了又爬起，迂回而再进，这却各人有各人不同的经验。

请回答：

(1)根据材料1，论述如何正确认识和处理个人理想和中国特色社会主义共同理想的关系。

(2)根据材料2，论述理想和信念的关系以及理想信念的重要作用。

(3)为什么说勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径